搜索 Search|兰州国际标准舞艺术学校

设为首页 | 加入收藏

搜索

搜索【准】的结果

舞蹈教学的重要方法：口传身授
发布时间：2017-01-20() 来源：中华舞蹈网作者：佚名阅读：114
在教育界批评“注入式教学法”（填鸭式教学法），提倡“启发式教学法”时，舞蹈界“口传身授”这一传统的舞蹈教学方法往往受到怀疑，甚至被置于“注入式”之列，其实，经过科学地分析和研究当代舞蹈教学方法并对未来进行一番预测，就会发现“口传身授”并非专属“注入式”，它同样可以是“启发式”的一种教学方法，它是符合舞蹈教学特有规律的。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
三种语言在舞蹈教学中的运用
发布时间：2017-01-20() 来源：中华舞蹈网作者：佚名阅读：67
舞蹈是一种以人的身体动作、手势、表情、舞姿为主要表现手段来表现一定思想内容的一种特殊艺术，目前在舞蹈教学中普遍存在一种倾向，认为学生学习舞蹈只要跟着老师做模仿动作就行了，其实只有机械的模仿是不够的，教师在舞蹈教学过程中还必须用语言和学生进行交流，这种交流的语言应该是专业性语言、感觉性语言、形象性语言，舞蹈教师如果不具备这三方面的语言能力，就培养不出高水平的学生，从而也就达不到提高教学质量的目的。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
在舞蹈教学中语言的运用
发布时间：2017-01-20() 来源：中华舞蹈网作者：佚名阅读：67
舞蹈是一种以人的身体动作、手势、表情、舞姿为主要表现手段来表现一定思想内容的一种特殊艺术，目前在舞蹈教学中普遍存在一种倾向，认为学生学习舞蹈只要跟着老师做模仿动作就行了，其实只有机械的模仿是不够的，教师在舞蹈教学过程中还必须用语言和学生进行交流，这种交流的语言应该是专业性语言、感觉性语言、形象性语言，舞蹈教师如果不具备这三方面的语言能力，就培养不出高水平的学生，从而也就达不到提高教学质量的目的。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
孩子学习舞蹈要关注的20个问
发布时间：2017-01-20() 来源：中华舞蹈网作者：佚名阅读：148
1、我该为孩子选择什么样的舞种？答：什么舞种都可以选择。主要是注意老师的选择。因为任何一个舞种在一个优秀的老师指导下，都能优美孩子体态、培养良好气质。不过，从解剖学角度来看，拉丁舞过多的胯部动作，如果孩子学习年龄较小，容易造成臂部骨头闭合不完全。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
2017年来亚舞蹈艺术中心元旦汇演暨颁奖典礼
发布时间：2017-01-13() 来源：中华舞蹈网作者：佚名阅读：53
2017年来亚舞蹈艺术中心元旦汇演暨颁奖典礼，昨天下午3点在西南交大学生会堂举行，800多名学生和家长及来亚艺术全体老师和工作人员，欢聚一堂演出节目共29个小朋友，用在课堂上所学的各类舞蹈台上作了精采的汇报展示，其中有好几个节目在今年舞蹈大赛和全国大赛分获金奖和银奖，祝愿来亚艺术中心在2017年来亚舞蹈艺术中心元旦汇演暨颁奖典礼，昨天下午3点在西南交大学生会堂举行
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
加强少数民族民间音乐和民间舞蹈的挖掘传承
发布时间：2017-01-13() 来源：中华舞蹈网作者：佚名阅读：64
百色少数民族聚集，少数民族人口占总人口的87%，有壮族三月三山歌节、瑶族盘王节、苗族跳坡节、仫佬族种树节等20多个传统节日，各民族群众穿红戴绿、披金戴银，对山歌、赶歌圩、演壮戏、跳芦笙舞等，充满了浓郁的少数民族风情。百色的少数民族能歌善舞，民族民间音乐内容广泛，涉及历史、地理、天文、农事、民俗、爱情等方面，格体为五言四句或七言四句，也有二句式、三句式或自由体，曲调因地区各异而有所不同，或委婉深沉，或悠扬嘹亮，各具特色，
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
跳舞时注意的几点细节
发布时间：2017-01-13() 来源：中国舞蹈网作者：佚名阅读：57
对于成人学习拉丁舞过程中，天赋对于进步的速度影响很小，重要的还在于练习的技巧。压低肩部，深长头颈，头肩不因为身体中段的运动而上下晃动。经常可以看到一些人基本功很好，可是看起来总给人感觉有些猥琐，这大多因为没有将头颈的动作处理好。拉丁舞尽管是很热情洋溢的舞蹈，但是它的很多基本功来自于芭蕾舞，它具有和芭蕾舞相同的头肩动作的处理。尽量压下双肩，收紧腹部肌肉，肩部尽量不随意上下起伏，并拉长脖子，不仅看起来优雅一些，也能起到塑造气质的作用。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
土族舞蹈介绍
发布时间：2017-01-13() 来源：中国舞蹈网作者：佚名阅读：87
安昭舞；土族语称为“千佼日”，意为“弯曲”或“转圈”，是歌舞相结合的形式，无乐器伴奏，流传广泛。婚庆年节时，在庭院或打麦场上举行。婚礼舞；随着婚礼程序和场面的变化，要跳三次。第一次是阿姑们在女方家门前迎接纳信时；排成两行，手挽着手，由领头的两人手里摆动着纳信送的礼物，边唱边向后退，跟随其后的阿姑们亦然，细步漫退，变腰，双臂前后左右摆动；
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
当超级梦想遇上才艺大赛好童星跨年盛典精彩不停
发布时间：2017-01-06() 来源：中华舞蹈网作者：佚名阅读：80
2016年仅剩下最后5天，全国首个跨年儿童盛典系列“超级梦想®”好童星跨年儿童盛典就要来了，各位都准备好了吗?2016年12月31日起至2017年1月3日，“超级梦想®”好童星跨年儿童盛典将在杭州进行连续4天狂欢系列活动，还有神秘明星嘉宾大咖助阵。此外，好童星也将于2017年1月15日在湖州举办好童星跨年儿童盛典环太湖区域专场，同时还是首届“上缘堂”杯才艺大赛，湖州专场与浙江省湖州市国际体育舞蹈协会、上缘堂文化发展有限公司共同携手。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
舞蹈起源于哪个国家它的由来是什么
发布时间：2017-01-06() 来源：中国舞蹈网作者：佚名阅读：78
舞蹈是人类最古老的艺术形式之一。上古时代，它就充当原始人们交流思想和感情的工具。它的起源是随着人类生产劳动而产生的。动作和节奏与劳动是密切相关的，不管是哪一种劳动，人的手脚总是要活动的，手用以拍打，脚用以踩踏，在某种动作连续重复过程中，就产生有规律的节奏，再伴以呼喊或打击石块和木棍，最原始的舞蹈就出现了。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
佤族舞：神秘民族的特殊舞蹈
发布时间：2017-01-06() 来源：中国舞蹈网作者：佚名阅读：69
黑黑的皮肤，无论男女都留着长长的头发，男人穿着黑衣黑裤，女人穿着色彩艳丽的民族服装，在木鼓的声音中翩翩起舞。8月15日，在浦江神丽峡景区，一批特殊的客人在那里展现了他们美丽的倩影。他们就是系属南亚语系孟高棉语族佤崩龙语支的佤族，同时也带来了他们民族特有的舞蹈――佤族舞蹈。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
蒙古族《安代舞》
发布时间：2017-01-06() 来源：中国舞蹈网作者：佚名阅读：86
“安代”这个词，对于生活在远离蒙古草原地区的人们来说，大多是通过呈现于艺术殿堂舞台上的蒙古族《安代舞》表演而得知的。但要想对《安代舞》有更多的了解，只论舞台上的舞蹈那就过于单薄了，还是应从它的来龙去脉和在民间长期被人们所热衷、得以流传上得以了解。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
锡伯族民间舞蹈“贝伦舞”
发布时间：2016-12-30() 来源：中国舞蹈网作者：佚名阅读：95
锡伯族民间舞蹈，锡伯语称“贝伦”。贝伦舞是在锡伯族民间最为盛行的一种舞蹈。一般为男女双人跳。贝伦舞动作主要体现在上肢，节奏明快，舞姿优美。 锡伯族民间舞蹈的形成与民族习惯、地理环境、语言文字、音乐美术等分不开，它是通过宗教活动、音乐、诗歌、服饰、雕塑、喜庆的联欢等形式记载下来的。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
芭蕾演员对鞋的基本要求
发布时间：2016-12-30() 来源：中国舞蹈网作者：佚名阅读：87
舞蹈演员身上所穿戴的最重要的莫过于舞鞋，因为舞鞋若不完全适合他的脚，穿起来不舒服的话，演出时该受罪了。软底鞋：舞蹈演员身上所穿戴的最重要的莫过于舞鞋，因为舞鞋若不完全适合他的脚，穿起来不舒服的话，演出时该受罪了。软底鞋一定要合适得象是第二层皮肤。为了达到练好功的目的，最好的软底鞋应当用质地优良，柔软的皮革制成，这种皮革比男演员在演出时常穿的那种过于柔软的鹿皮更耐用。男演员穿的软底鞋用帆布制造的，又轻又易弯曲令人愉快得很，但在西方国家里，这种软底鞋已不再广泛地生产了。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
民间舞蹈的六大共性
发布时间：2016-12-30() 来源：中国舞蹈网作者：佚名阅读：79
中国民间舞蹈文化同全世界其他民族的民间舞蹈文化一样，是最古老的艺术形式，它贯穿了几千年漫漫的时光，不断发展变化并影响着其他的艺术形式。它作为一种文化载体，有着罕见的生命力。民间舞蹈伴随着人类劳动而来。原始社会是一个漫长的历史发展过程。原始人对自身一无所知，所以在生产劳动中从混沌状态的“击石拊石”、“拟兽而舞”，到通过模拟动作来进行狩猎、游牧、战争以及爱情，逐渐形成了原始舞蹈的原始艺术萌芽和雏形。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
几种民族舞蹈分类介绍
发布时间：2016-12-30() 来源：中国舞蹈网作者：佚名阅读：132
土耳其的民族舞蹈；是在安纳托利亚高原地区多种文化的基础上发展起来的。所反映的内容大多是通过模仿大自然的景象，模拟劳动生产动作，表现人们对生活的热爱、对爱情的追求、对宗教的虔诚，以及抒发人们在各种喜庆典礼中的欢快情绪。土耳其民族舞蹈丰富多采，几乎每一地区都有自己的传统舞蹈。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
IDSU第五届国际学生运动舞蹈（中国区）大赛展演盛典
发布时间：2016-12-23() 来源：中华舞蹈网作者：佚名阅读：69
一台美仑美奂舞蹈艺术盛宴展现在我们面前昨晚展演盛典是一场集盛大、专业、创新于一体的运动舞蹈大赛。本次比赛由国际运动舞蹈联盟（IDSU）、四川省运动舞蹈协会（SCDSA）主办，成都市运动舞蹈协会、成都市体育学院艺术系协办的“律动健康、舞动中国”IDSU第五届国际学生运动舞蹈（中国区）大赛暨2017年国际运动舞蹈亚太公开赛四川选拔赛。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
芭蕾舞的基本特征
发布时间：2016-12-23() 来源：中华舞蹈网作者：佚名阅读：71
一、整体的外开性。芭蕾舞整体上的外开性，主要是由“开”、“绷”、“直”体现的。这与中国古典舞整体上呈现的“圆”形成了对比。 “开”，通常指从双肩、胸部、胯关节、膝盖、脚踝关节对称地向身体的两边打开。人们日常生活中的站立，两只脚尖是朝前的；而在芭蕾舞中，大腿的外开必须是从胯关节开始向外转开，两只脚的脚尖分别朝着两耳的方向，就是打开180度。而且在任何动作中，双腿和双脚总是向两旁打开的；不论是旋转、跳跃、踢腿还是站立，都是如此。外开的脚的位置共有五种，分别称为一位、二位、三位、四位和五位。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
中国民族舞蹈的分类及介绍
发布时间：2016-12-23() 来源：中华舞蹈网作者：佚名阅读：66
【民间舞蹈】各族人民群众在长期社会实践中自己创造并广泛流传的舞蹈形式。一般表现为自娱性与表演性、舞蹈性与歌唱性的统一。具有鲜明的民族风格和地方特色，是专业表演舞蹈创作的重要依据。其主要形式如下：
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心
藏族舞蹈的种类及特点
发布时间：2016-12-23() 来源：中华舞蹈网作者：佚名阅读：81
西藏地域辽阔，人口居住分散。境内，北部高原广阔，其间盆地、湖泊众多，水草丰茂，牧业兴旺；南部河谷平坦开阔，土地肥沃，宜耕宜牧，工农业发达；东部高山纵横，山顶牧场优良，山腰森林茂密，峡谷四季常青。由于各地区地理环境、生产方式、劳动对象不同，尤其是地理条件的差异和宗教文化的影响，城镇和农村、农村和牧区、牧区和森林地带形成了各自不同的舞蹈形态和形体动作。
兰州市城关区国际标准舞艺术学校兰州国际舞蹈兰州国标舞学校兰州国标舞培训兰州舞蹈培训中心兰州国标舞蹈中心

上页 1...28 29 303132 33 34...50 下页第31页 | 共50页 | 每页显示20条记录 | 共1000条记录

舞者/旋-旋律-炫动-因动而美/彩虹-美好的