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中国民族民间舞教师的教学原则

来源:中华舞蹈网 | 作者:中华舞蹈网 | 2019年4月12日() | 打印内容 打印内容

1 地域性

中国民族民间舞的形成受地域文化自然环境的影响,是在各民族的社会结构,经济生活,以及风俗习惯等条件下形成,具有鲜明的民族民间风格特点和地域文化色彩,这是区别各民族民间舞蹈文化异同的主要条件。

2 传承性

中国民族民间舞传统的表演形式,其变化是缓慢地,它保存了许多古代生活的形象特征,奠基了不同文化的发展因素,它和人们的传统观念,民俗活动紧密结合,世代相传发展,成为深邃的民族传统文化的载体,传承性和地域性是区别本民族民间舞与外来群众性舞蹈的依据。

3 群众性

中国民族民间舞,是群众集体创作的结果,又在群众中直接传送和传播,他步伐简单,动作易学,表演是和谐一致,可以广泛流传

掌握这三种原则,并贯穿于民间舞教学中,与教材相互渗透,最终达到教学的目的,这是教师最基本的教学能力。

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