考过教师资格证的老师们接触过心理学,还记得心理学上有一节叫“首因效应”吗?专业解释就是人与人第一次交往中给人留下的印象,在对方的头脑中形成并占据着主导地位的效应。第一个意义就出现了:就是你初次见家长,要给家长留下的印象应该是既有专业上的能力又有管理小孩的能力。要给小孩留下的印象是你有幽默感,善于调解她们的气氛。如果第一次你就能做到家长和小孩都能留下一个中肯的印象,以后上课你会减少很多的压力,家长和小孩会先入为主对你有一种信任感,信任你了,你就好上课了呀~
第二个目标:要让家长了解你这个培训班的一些规章制度,比如说上课下课上厕所要换生活鞋,比如说要准时上课,尤其是安全事项要强调再强调。每个老师有自己上课的风格和特点,可能会一些特殊的要求,只要是为孩子好也可以向家长提出。(比如一些老师强调暑期上课一律不开空调,因为小孩子出汗的时候毛细孔张开,空调风灌进去,长年累月小孩子长大容易得关节炎风湿病等等,和家长详细解释清楚,她们会配合。)适当的提出要求的好处是,你是占主导地位,不会被家长牵着鼻子走。第三个目标:给家长与小孩灌输励志的思想。防止她们对你的课不够重视,经常迟到。举例子:我经常和家长说,小孩要学好舞蹈必须要三方面共同配合。第一,我们舞蹈教师必须有的责任心上进心。第二,小孩们应该有的良好学习氛围和一点竞争的意识。第三,家长的积极配合,最起码做到能够准时来上课。三方面互相配合缺一不可。反正就是要让家长重视你的舞蹈课,你可以天马星空的去想一些能够抓住家长心的理论,用故事或者已经教的很好的班级形象的讲给她们听会更好。
第四个目标:孩子换舞蹈衣裤鞋,给孩子们排上课的队形。
好的让我们一起总结一下第一节课的目标和意义:
1.学生、家长、老师都要有一个初步的认识。(家长要记你的手机,孩子和家长要知道你叫XX老师)2.详细讲解校规与及你对家长和学生的一些特殊要求。
3.你要给家长与小孩灌输一些励志的思想,讲的时候语气要坚定,要让家长对你所讲的深信不疑。
4.小孩换衣服,排队形。
一.要求小孩子与家长围坐圆圈,你坐在圆圈当中。把手机号码以及你的电话联系方式交给家长,介绍自己可以五花八门,甚至可以跳一段,反正要让家长在第一节课就记住你。二、小孩子自我介绍,一定要给她们一个规定的内容(姓名,几岁了,喜欢什么和小孩子交流尽量口语化)。这个阶段会有很多的问题出现,尤其是幼儿阶段的启蒙班,她们会出现怯场甚至哭的现象,这就要求你有敏捷的反映能力,怎么给小孩子一个台阶,可以用轻松幽默的语言引渡过去。(这个宝贝可能有点害羞,那没关系相信她学习舞蹈后一定会变勇敢和自信,那今天就请她妈妈为她介绍吧~~~我们掌声欢迎)反正不要冷场,一定要反映足够快,你的一言一行家长都在观察。
三、可以把你们学校的规章条例打印出来给家长一份,给她们五分钟的时间阅读,然后你在着重讲解重要的几条,尤其是一些安全事项在这过程中要突显。四、介绍少儿舞蹈,甚至可以介绍少儿舞蹈和拉丁舞蹈的区别,这个介绍我就不多谈,你们都是专业的舞蹈老师,这方面你们都有自己的理解,这个环节主要是给家长灌输你的一些思想。比如说三个方面要互相配合,小孩子从小要有时间观念等等,就是要让家长觉得你是真心为孩子着想,把孩子交给你,家长放心。
五、给孩子发服装,这个时候孩子会非常的兴奋,换完衣服你一定要多赞叹孩子(哇!宝贝们你们太漂亮了,简直就像巴拉巴拉小魔仙的公主啊~~~),甚至可以给她们拍照片,一定要抓住她们的心,让你与孩子的心最短时间减少距离感和陌生感,让她们喜欢你。
六、接下去应该还有二十多分到半小时的上课时间,干什么呢?非常重要,排队形和玩游戏,你一定要让孩子多笑,你一定要够夸张,够激情。让小孩一横排靠把干,然后你告诉她们,谁站的好我给她第一个安排家,然后你就按高矮拍队形。
七、玩游戏。小孩子第一节课我不会给她们直接就练舞蹈,我在第一节课一定会赚足她们的笑脸,让她们喜欢我,让她们盼望着上我的课。千万别在第一节课就让孩子觉得舞蹈课真累真烦。找家游戏——孩子四面八方散开,然后你可以设计情境,可以说小白兔要蹦回家了,小狗要爬回家了,等等让她们用各种姿势找到你给她们安排的位置。这个游戏至少要重复十几遍甚至几十遍,小朋友才会慢慢知道自己的站位。需要你的耐心和鼓励和不断地变化花样。认识身体游戏——让小孩认识身体的部位,像眼睛、耳朵、手指、颈脖子、肩膀、胸、腰、肚子、屁股、大腿、小腿、脚等等。然后你说什么,让小孩子迅速能够找到相适应的地方,尤其说屁股的时候,小朋友又会笑的哈哈叫,你看你又赚了一次笑脸,你不仅让她们开心,而且潜移默化教给了第一堂课她们应该学的本领。