导语：在新的历史时期，我国全面推进素质教育的变革。在高中生的课堂教学中增加舞蹈教学，是落实素质教育改革的重要举措，它能有效地兼顾学生德智体美的全面发展，使高中生在学习生活中做到劳逸结合，使学生能够轻松应对来自学习和生活中的压力。
但由于我国许多高中没有认识到舞蹈教学的重要作用，不能有效地将舞蹈教学融入学生的课堂教学中，从而导致高中生的舞蹈教学存在诸多问题。本文通过对目前高中舞蹈教学中存在的问题进行一定程度地挖掘，并提出一些有效的改进措施，以期能促进我国高中舞蹈教学的改革和发展。
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当前我国高中舞蹈课程教学存在着一些问题，具体有以下几个方面
1、对高中舞蹈教学的了解不够深入
当前，我国高中阶段课程存在着一个明显的问题，即学校和教育界对高中舞蹈教学缺乏足够的了解，以致学生和教师容易忽视舞蹈教育的重要作用。当前我国许多高校仍在以传统教学模式为基础开展课程教学，素质教育的推广遇到了重重障碍，教师和学生家长一味地将传统文化理论的应试课程放在首位，对舞蹈教学重视不够，甚至忽视了高中舞蹈教学。
还有一部分学生对舞蹈教学课程的学习有一定的目的性，对舞蹈教学缺乏全面的认识，受多种因素的影响，导致舞蹈教学不能深入开展。当前，我国高中阶段教育中普遍存在着学生学习压力大、课外活动所占时间比例小的现象，这直接影响到高中学生的学习状态和精神状态。
为了解决这一问题，必须对高中舞蹈课程的教学内容进行一定的改革，并提高其地位，从而有效地缓解高中学生的学习压力。中学的课堂时间都很宝贵，特别是一些不太重要的音乐、体育、舞蹈等课程，课堂时间被压缩得很短，学生学习这类课程的时间有限，所以必须采取有效措施来提高中学舞蹈教学的质量。
2、学生舞蹈基础素养不高
当前我国高中舞蹈教学中存在的另一个重要问题是学生普遍缺乏扎实的舞蹈基础素养，学生的舞蹈基础十分薄弱。一方面，我国很多学生在高中就会接受舞蹈课程教学，身体骨骼的发育限制了舞蹈基础的成长，会在柔韧性等方面耗费大量的时间和精力，导致舞蹈教学难度增大。
例如，许多中学的学生在进行舞蹈基础课的学习时，很难忍受肌肉拉扯的疼痛，而且舞蹈课程的学习时间较少，学生不能投入到舞蹈学习训练中去，降低了学校的舞蹈教学质量。二是我国高中许多学生缺乏舞蹈文化素养，无法与舞蹈教学有一种心灵和精神的沟通，无法准确把握舞蹈的神韵。
总而言之，舞蹈课的教学也是提高学生文化艺术素养的重要途径，要加强学生的艺术文化素养，提高学生的身体综合素质。
3、舞蹈教学基础设施建设薄弱
尽管舞蹈课教学不在高考招生的范围之内，但它有其存在的理由和基础，它能极大地促进学生的文化艺术修养，陶冶情操。然而，当前我国高中舞蹈教学的基础设施还很不完善，无法充分发挥舞蹈教学的重要作用。
比如在开展舞蹈教学课程时，一定要通过一些专业的舞蹈教学辅助手段才能更好地完成教学目标，提高学生的舞蹈学习能力，但是由于国内对舞蹈教学基础设施的投资较少，教学条件较差，使得舞蹈教学工作难以深入开展。
02
提高高中舞蹈教学质量的有效措施，可以通过这几个方面来进行提高
1、激发学生学习舞蹈的兴趣
目前普通高中学生普遍面临高考压力，容易出现心理紧张和劳累的情况，因此必须采取措施，引导学生在学习生活中注意劳逸结合，更好地提高学生的学习兴趣。首先，要激发学生学习舞蹈的兴趣，只有使学生产生学习舞蹈的兴趣，才能更好地进行舞蹈课程的学习，有效地舒缓压力、放松心情，使学生具有更饱满的精神状态，其次，教师要重视每个学生，给予他们肯定，塑造学生坚强勇敢的性格和精神。第三，端正学生学习舞蹈课程的态度。
2、做好舞蹈理论与实践教学的有机结合
中学舞蹈教学课的设置应注意理论教学与实践教学相结合，平时的舞蹈教学应注重学生舞蹈理论知识的学习，培养学生的舞蹈知识素养，教师应在课前半阶段对理论知识进行讲解，在课前半阶段进行舞蹈技巧的练习，实行一对一的舞蹈动作指导，培养学生的反应能力和身体柔韧性。老师应主动地开展舞蹈教学，以科学的方式指导学生舞蹈动作，让学生能从容地对舞蹈课学习作出反应。
例如，在向学生学习某一舞蹈动作时，不能只是反复地简单地模仿示范，而要让学生自己练习，这样就达不到舞蹈教学的目的，示范后教师要将该舞蹈动作的要领全面地教给学生，然后监督学生进行示范，指出学生舞蹈动作的不足，给予学生一定的肯定，这样才能激发学生的学习兴趣。培养全面发展的学生，成为新时代祖国合格的接班人是舞蹈教学的目标。
3、增加对舞蹈教学基础设施的投资，改善舞蹈教学条件
为了有效地提高舞蹈教学的质量，实现舞蹈教学的目标，学校必须加大对舞蹈教学设备的投入，在舞蹈课程中结合新时期的技术，改善舞蹈教学的条件，从根本上促进舞蹈教学的目的。
完善的舞蹈教学设施与条件，可以更好地吸引学生来上舞蹈课。例如现在很多学生注重文化知识的学习，可供学生单独表演的机会较少，如果给学生提供表演的舞台或环境，就能充分激发学生的学习热情，让学生以积极的态度去学习舞蹈课程。老师可以专门组织一些舞蹈比赛，舞蹈创意节目等，让学生在参与中提高自我。
结语：高中阶段的舞蹈教学对学生的学习和生活有很大的影响，为学生将来的艺术素养的培养奠定了坚实的基础。要充分提高高校舞蹈教学的有效性，就必须深刻认识当前我国高校舞蹈教学中存在的问题，并针对这些问题采取相应的对策，从根本上提高高校舞蹈教学的质量，使其更好地融入学生的学习生活，促进学生的全面发展。